结束了三十三天关于“中国道路，上海变迁”的主题寻访，人才学院学员们用“六节微型历史课”迎来了属于自己的青年节。而在五月四日青年节这天，他们则一起出行，以集体出访的形式共度节日，也在行走中感悟中国的发展变迁。
早上7:30分，学员们蓄势待发，乘车前往坐落于上海浦东临港新城的中国航海博物馆。进入博物馆后，学员们在讲解员的带领下首先进入了航海历史馆，该馆以时间为主轴线分为古代、近代、现代三个展区。同时，以技术副线为隐线，将浮力渡水、独木舟、木板船、帆、桨、橹、舵、指南针等造船和航海技术随时间主线并行展开。学员们由此系统地了解了中国航海事业的发展历程。
其中最引人注目的是镇馆之宝——《大明混一图》，为明朝人绘制的世界地图，图中已较为准确地绘出了中国周边国家的地理位置，甚至已绘出了非洲，对于十四世纪的中国有这样的成就，学员们都发出了由衷的赞叹。另外，馆内展出了一枚核舟，用放大镜观察可以看到核舟顺核桃之势，精雕细刻，舟上人的形态都历历在目，来自社区学院的12级本科生柴华在观赏时情不自禁地背起了《核舟记》：“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱....”走出航海历史馆之后，学员们进入了航海体验区，在工作人员的指导下，学员们纷纷亲身尝试系水手节。在系完水手结后，外语学院12级本科生孙泽来发出了这样的感慨“从刚才的历史航海馆，到现在的水手结，不论从宏观上，还是从水手结这样一个细节上，我觉得中国古代劳动人民太有才了，中国古代的科学知识都值得我们去好好继承。”
最后，学员们参观了大厅中国有三层楼高的“福船”，讲解员介绍说这样体型的船在郑和船队中是算最小的船。郑和的船队，由二百余艘功能不同的船组成，有将士二万余名，规模宏大，人员众多，组织严密。此刻，学员们的眼前仿佛出现了明朝时那支庞大的船队，从海天交界线出徐徐驶来。通信学院12级本科生郑洁宛感叹道“我们的祖先的科技曾如此优秀，我们青年人应当奋起，让祖国常屹立于世界强国之林。”
下午，学员们乘车前往了南汇嘴观海公园，公园内扼扬子江，外眺太平洋，雄踞东海之滨，是上海陆域的最东南处。钱伟长学院11级本科生吴柯儒说“当我望向无际的海面的时候，不禁感叹祖国的河山，而我们青年人也要有海一般的胸怀。
在交响乐中净化心灵
夜幕降临，学员们站在了东方艺术中心的门口。东方艺术中心，这座由著名建筑师保罗安德鲁设计的音乐厅，宛如一朵白色的莲花，盛开在葱茏的绿树之间，引人遐思。
19:30分，由著名波兰指挥家雅切克·卡斯普契克指挥的《合唱幻想曲》开始演奏，当第一个钢琴琴符飘出的刹那，周围的空气都变得寂静了，人们都屏住呼吸，不敢发出一丝声响。乐曲的第一部分由非常动人的钢琴独奏为引子引出第一主题，给人以贝多芬式的悲怆感和巨大的力量震撼。接着是法国号、双簧管、单簧管、巴松、长笛、小提琴及整个乐队与钢琴对白式的轮奏和奏，每一种乐器的音色都优美动人，荡漾出作者欢乐热情的曲思，直令听众欲随旋律节奏引吭高歌。最后乐曲又回到了严肃深沉，特别是频频响起的定音鼓，使人紧张得喘不过气来，有一种勇往直前的感召力在心头鸣响。整个乐曲演奏后由钢琴、乐队和石破天惊的定音鼓敲定结束。结束后，爆发了雷鸣般的掌声，指挥和钢琴师三次返场。
第二场是贝多芬的《D小调第九交响曲》，当“欢乐颂”熟悉的旋律出现的时候，许多学员，都不由自主地打起了拍子。美术学院10级本科生卢紫荷感叹道“音乐是有感染力的，《第九号交响曲》中的‘欢乐颂’可以让所有人手舞足蹈，感受到漫天撒下糖果的幸福感。这种音乐的神奇和魅力确实只有身临其境才能感受得到。”理学院12级硕士研究生彭振桓说“‘欢乐颂’大家都耳熟能详的，虽然听过了很多遍，但是最后一个乐章众人齐声高歌的时候，还是激动地眼泪哗啦就留下来了，这就是音乐的感染力——‘语言的尽头就是音乐’，一点没错。”
结束了一天的行程，学员们都收获了属于自己的“五四意义”。社区学院12级本科生徐子婧说“这是我第一次如此清晰地认知到，我是一个青年，而且，我非常认真的度过了这个青年节。青年时代的我们，是海绵，不要想别人说什么，谁知道到底需不需要什么，我们要做的就是吸收，只有不断的吸收，才有筛选与辨别的条件，才有思考与创新的前提。”带着这份对青春的致敬，学员将继续一路前行。
（校团委、人才学院 茹珂阳供稿）
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